學(xué)校2個研究生實踐基地獲批吉林省產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地立項建設(shè)
近日，吉林省教育廳公布了首批產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地立項建設(shè)名單，我校與長春博立電子科技有限公司聯(lián)合申報的“計算機與信息技術(shù)產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”、與易啟科技（吉林省）有限公司聯(lián)合申報的“長理-易啟人工智能產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”獲批通過立項建設(shè)。
吉林省產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地的立項建設(shè)，是深入落實吉林省教育廳《貫徹落實黨的二十大精神 加快推進研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的若干舉措》文件精神，推動專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新而實施的重要內(nèi)容之一。
自教育部下發(fā)《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》以來，專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式一直是高校的研究熱點，尤其是省屬高校更需要破解專業(yè)學(xué)位研究生與學(xué)術(shù)學(xué)位研究生差異化培養(yǎng)的難題。近兩年，我校一直著力于探索和研究專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式改革，按照OBE成果導(dǎo)向理念，一方面促進基地建設(shè)成為推進產(chǎn)教結(jié)合的有效路徑，突出專業(yè)實踐對專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵作用，另一方面推動案例教學(xué)成為專業(yè)學(xué)位教學(xué)的范式手段。
本次獲批的省級產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，是學(xué)校近年來以“服務(wù)需求、提高質(zhì)量”為發(fā)展主線，著力探索的適合地方院校夯實基礎(chǔ)、突出特色的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)創(chuàng)新路徑初見成效。
（供稿：研究生院 撰稿：盧利平 審核：徐熙平 編輯：周南）
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