長春理工大學構(gòu)建“三留三促”工作體系，助力2022屆畢業(yè)生留省就業(yè)
又是一年畢業(yè)季。長春理工大學積極踐行振興吉林、服務(wù)吉林的光榮使命，認真貫徹落實吉林省委書記景俊?！皧^斗有我，‘就’在吉林”大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)報告會上的講話精神及留省就業(yè)工作要求，將留省就業(yè)工作擺在2022屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重要位置。學校結(jié)合工作實際，構(gòu)建了“三留三促”留省就業(yè)工作體系，千方百計提升畢業(yè)生留省就業(yè)的認知度與認可度，多措并舉優(yōu)化留省就業(yè)工作保障，努力為吉林振興發(fā)展提供高質(zhì)高效的人才輸出和智力保障。
實施“三留人”行動，做好學生留省就業(yè)服務(wù)
開展政策宣傳，以政策留人。3月，學校啟動“奮斗有我，‘就’在吉林”大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳季政策宣傳活動，以常態(tài)化宣傳的方式開展留省就業(yè)宣傳。積極運用就業(yè)信息網(wǎng)、微信公眾號等媒體渠道發(fā)布了吉林省、長春市、長春新區(qū)、吉林市留省就業(yè)人才政策及“創(chuàng)業(yè)有你，‘就’在吉林”宣傳片。同時，通過“找吧理工”微信公眾號向全校學生精準推送留省就業(yè)政策，推送人數(shù)達17763人。此外，制作以“奮斗有我，‘就’在吉林”為主題的展板及標語，在校園內(nèi)營造留省就業(yè)良好氛圍。各學院陸續(xù)通過年級大會、班團會等形式進行留省就業(yè)“再宣傳”，把吉林省促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策、信息、渠道、平臺，向廣大畢業(yè)生及其家長進行全方位、立體式宣傳推薦，讓留省就業(yè)真正走進每個畢業(yè)生的心田，走進每個家庭心間。
進行就業(yè)教育，以指導留人。將留省就業(yè)教育納入就業(yè)指導課，在總長16學時的課程中，留省就業(yè)教學內(nèi)容至少滿足1學時，引導學生扎根吉林、圓夢吉林。從“立足國家需要，立足地方發(fā)展”的高度出發(fā)，推薦畢業(yè)生留省就業(yè)，優(yōu)先為未就業(yè)畢業(yè)生推薦省內(nèi)就業(yè)崗位及資源，引導畢業(yè)生樹立“學在吉林、服務(wù)吉林、扎根吉林、創(chuàng)業(yè)吉林”思維；以“指導留人”和“情感留人”的工作角度切入，重點做好省內(nèi)生源畢業(yè)生留省就業(yè)工作，讓“長在吉林，圓夢吉林”信念入腦、入心。
舉辦招聘活動，以崗位留人。充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用，主動對接省內(nèi)用人單位需求，聯(lián)系省內(nèi)人社部門，開發(fā)省內(nèi)崗位信息，為有留省意愿的畢業(yè)生提供充足的就業(yè)崗位。2022年春招期間，共舉辦省內(nèi)線上大型招聘會12場，其中“以光引領(lǐng)， ‘就’在吉林”長春理工大學2022屆畢業(yè)生春季網(wǎng)絡(luò)視頻雙選會(系列活動)4場，“‘就’在新區(qū)，未來可期”2022年長春新區(qū)綜合類高校網(wǎng)絡(luò)雙選會暨“奮斗有你 ‘就’在吉林”2022屆全省普通高校畢業(yè)生省內(nèi)企業(yè)專場網(wǎng)絡(luò)招聘會—長春新區(qū)專場2場。舉辦省內(nèi)線上宣講會54場，累計入校招聘省內(nèi)企業(yè)共897家，提供省內(nèi)就業(yè)崗位68000余個。同時，學校積極響應(yīng)吉林省號召，組織畢業(yè)生參加省內(nèi)開展的“2022 年大中城市招聘高校畢業(yè)生專場活動”“吉林省公共就業(yè)服務(wù)進校園活動”“2022 年吉林省民營企業(yè)招聘月活動” “‘吉聚人才’云招聘”等系列招聘活動。
打造“三促進”工程，完善留省就業(yè)工作保障
組織薦才活動，以合作促留省。通過“薦才”活動，開拓省內(nèi)就業(yè)市場，尤其是打通一汽、長光衛(wèi)星等省內(nèi)大型企業(yè)招聘通道，為我校學生提供更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。2021年11月8日，中國一汽集團首次來我校開展招聘活動。2022年2月14日，學校官網(wǎng)發(fā)布中國一汽2022春季校園招聘信息。2月26日，學校領(lǐng)導干部培訓班成員赴長光衛(wèi)星技術(shù)有限公司、中國一汽集團參觀考察，完成了2站“薦才”活動。同時，我校積極探索留省就業(yè)工作新途徑，與長春一汽啟明信息技術(shù)有限公司建立深度校企合作意向，并于4月發(fā)布校園招聘信息。目前中國一汽集團成功招錄我校2022屆畢業(yè)生37人，其中一汽啟明32人。
完善激勵機制，以動力促留省。為健全工作激勵機制，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與留省就業(yè)工作“雙提升”，2021年，學校研究制定了《畢業(yè)生留省就業(yè)工作績效考核實施方案（試行）》（以下簡稱“實施方案”）。根據(jù)《實施方案》考核發(fā)放2021屆畢業(yè)生留省就業(yè)工作績效獎勵13萬元。此外，在2021年度輔導員工作考核就業(yè)專項中，留省就業(yè)工作考核占比20%，共考核17人。2022年，學校根據(jù)工作實際，通過修改意見校內(nèi)征集、部門研討、學校辦公會審議等形式進一步優(yōu)化、完善了《實施方案》。
選樹就業(yè)典型，以榜樣促留省。讓先進典型引路，發(fā)揮示范作用，是我校留省就業(yè)的重要工作方法。為發(fā)揮榜樣的帶頭作用，讓更多學生受到教育、得到啟迪、見諸行動，學校以“讓先進典型的先進事跡深入人心”為切入點，發(fā)布了《長春理工大學關(guān)于做好2022屆畢業(yè)生留省就業(yè)典型案例征集的通知》并大力宣傳和報道，充分發(fā)揮先進典型的“酵母”和輻射作用，使學生能認同，被吸引、受感染，進一步提升學生留省就業(yè)主動性與積極性。
（供稿：就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心）
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