學(xué)校舉辦鑄牢中華民族共同體意識(shí)“文化體驗(yàn)課”
“歷史長(zhǎng)河奔涌，民族團(tuán)結(jié)故事綿延不絕，道出了中華民族跨越千年而不斷、歷盡坎坷而不衰的真諦。今天，當(dāng)我們以昂揚(yáng)的姿態(tài)走向世界舞臺(tái)中央，更要鑄牢中華民族共同體意識(shí)。”11月19日，學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)“文化體驗(yàn)課”在朝陽校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心激情開講。
校黨委書記張寶宗、黨委副書記丁佳，黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)兼統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)于英煥，各基層黨委（直屬黨支部）書記、副書記、統(tǒng)戰(zhàn)委員及全校800余名師生同上一堂課。
本次大課由黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)生工作部、校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院共同主辦，馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)姜琳琳教授擔(dān)任主講教師。課程以“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”為主題，創(chuàng)新采用“藝術(shù)展演+專家解讀”的形式呈現(xiàn)。
舞蹈《盛世中華》，舞出了山河壯麗與國(guó)泰民安的萬千景象，小合唱《敕勒歌》喚起中華民族的共同歷史記憶，舞蹈《首飾?藏情》展現(xiàn)雪域高原的深厚文化底蘊(yùn)，《舞動(dòng)北疆》生動(dòng)呈現(xiàn)各民族交錯(cuò)雜居、兼收并蓄的交融圖景，《鼓動(dòng)?瑤韻》傳遞穿越千年的民族韻律，《彌渡山歌》搭配白族敬茶禮儀，盡顯民族文化的溫情與雅致。漢族師生集體朗誦的《少年中國(guó)說》，則以青春之聲詮釋了新時(shí)代青年對(duì)中華文脈的接續(xù)與傳揚(yáng)，盡展民族復(fù)興的蓬勃力量。
展演環(huán)節(jié)結(jié)束后，長(zhǎng)春市社會(huì)主義學(xué)院代力陽老師作專題講解。他圍繞“鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義”與“中華民族共同體的形成和發(fā)展是歷史必然”兩個(gè)方面展開，闡明鑄牢中華民族共同體意識(shí)對(duì)抵御外部風(fēng)險(xiǎn)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、改進(jìn)民族工作的重大意義，從血脈、信念、文化、經(jīng)濟(jì)、情感五個(gè)維度講述民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事，深刻印證了中華民族“多元一體”格局的歷史必然性，讓中華民族共同體意識(shí)在潛移默化中融入師生心靈。
瑤族舞蹈表演者、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生高筱涵表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，做民族文化的“傳播者”，帶動(dòng)身邊同學(xué)了解民族文化，消除文化誤解；做民族團(tuán)結(jié)的“踐行者”，尊重身邊少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣，在交流中增進(jìn)感情、凝聚共識(shí)。
學(xué)生工作部學(xué)生管理科科長(zhǎng)安博學(xué)談到，這堂文化體驗(yàn)課，既有藝術(shù)的感染力，又有理論的說服力，深刻體會(huì)到鑄牢中華民族共同體意識(shí)要從點(diǎn)滴做起。作為高校學(xué)生管理工作者，日常工作中常與各民族學(xué)生打交道，今后將搭建更多各民族學(xué)生交往交流交融的平臺(tái)，讓民族團(tuán)結(jié)之花在校園常開長(zhǎng)盛。
（供稿：黨委宣傳部 新聞中心 撰稿：賈惠淇 攝影：劉奇儒 劉宸瑜 何瀟峰 楊俊杰 初審：唐慧宇 復(fù)審：王一存 終審：于英煥）
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