宋同愷: 遠赴一場山海，青春綻放在黨和人民最需要的地方
2018年，宋同愷第一次聽到了關于三支一扶、西部計劃、特崗教師、大學生村官等項目的宣講，心底的火苗就此點燃，再也無法熄滅。
“西部計劃從2003年開始，口號就是到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去。用兩年左右的時間做一件終身難忘的事，對我來說是一件很值得的事情。”通過多方考量、深思熟慮后，宋同愷的目標落在了“西部計劃”上。
“不僅是看到了宣傳，更是因為學校的培養。身為一名共產黨員，應該響應國家的號召，秉承‘明德、博學、求是、創新’的理工校訓，擔當社會責任，用自己的方式參與西部大開發，參與扶貧，回饋社會。”這是宋同愷的申請理由，也是他以身報國的志向與夢想。
2018年7月，在烏魯木齊經過為期4天的崗前培訓后，宋同愷來到新疆生產建設兵團第十四師昆玉市從事志愿服務兩年。因工作內容與專業所學不符，故一切需要從頭學起。文件起草、會議保障、要客接待、上傳下達以及領導交辦的其他各項任務……雖是陌生的工作內容，但卻有領導的悉心指導，宋同愷很快調整好自己，滿腔熱忱投入到工作當中。
許多工作總是說起來容易，做起來卻需要非凡的毅力與耐心。2020年疫情暴發初期，全員開啟了全天候“戰疫”模式，早派工、晚研判、整理表格、入戶宣傳……工作如雪花般紛沓而來。宋同愷所處的新疆和田地區屬于暖溫帶極端干旱荒漠氣候，晝夜溫差大，氣候干燥，寒風凜冽，天氣情況不容樂觀。有些居民不愿意配合疫情防控工作，宋同愷和同事們便裹上大衣，在數九寒冬的夜晚，在冰天雪地之中，駐守在門外，防止有私自出門的情況發生，全力保障群眾的健康安全。
舟行千里定于錨，浪掀萬丈穩于心。面對困難，宋同愷從未有過一絲動搖，“這可能是與我的性格有關，不想服輸，也不愿認輸，我認為別人能做到的事情，我也可以做到，所以不存在有退縮不想繼續下去的時候，哪怕是兩年過年都沒有回家，哪怕工作中有著難以言說的辛苦，但每當小區居民、連隊職工對我們的工作表示感謝，每當他們全力支持我們、理解我們的時候，我就會覺得所有的付出都是值得的。”
歷經一年的工作磨練后，領導建議他作為年輕人應該多崗位鍛煉，在不同崗位學習不同的業務知識，不僅能夠打牢基礎，還能更好地積累工作經驗。因此，宋同愷被調至工信局，開始了新的工作旅程。宋同愷沒有辜負領導的期許，迅速適應了工作環境，熟悉了工作崗位，全力配合單位領導助推當地二產及信息化工作邁上新臺階。
“每個地方都有自己的生活習慣，這里也不例外。在當地夜市，每天都有帶著民族特色的表演，能夠領略到少數民族能歌善舞的風采。”在宋同愷眼里，新疆的生活不是繁重艱辛的工作，也不是無數個堅守的日夜，而是別樣的民族特色，是群眾的熱情好客，是領導的教導鼓勵，是伙伴的并肩攜手。在這里，他不孤單；在這里，有他的青春夢想。
如今，距離大學畢業已有四年之久，回憶起在長理的四年，那是宋同愷夢開始的地方。
“我作為山東人，遠赴長春求學，以學業為重，也積極參加校內活動，在學校的成長使我畢業后更好更快地適應社會、融入社會。如果說最難忘、最想念，那就是我的老師們，宋鴻飛老師的嚴謹、鄭文波老師的敬業、王鵬飛老師的鼓勵以及輔導員劉大釗的關懷至今都歷歷在目。后來在許多工作中，我總是想到老師們的一言一行，時常在我工作迷茫時為我點亮一盞明燈。”宋同愷將在長理的所學所得一同帶到了新疆，在這里生根發芽。
“每年都會有很多學生報名西部計劃，但是當年報名去新疆地區的只有宋同愷同學一人。勝任工作后，他經常與學校保持聯系，經常會分享獲得的獎狀和自身的工作狀態。正如老師對所有畢業生的期許，他代表著廣大長理畢業生拼搏向上、不畏艱險的精神”，時任校團委書記梁雪對宋同愷記憶猶新，滿是贊許。
“西部計劃”結束后，許多人選擇回到家鄉。但時至今年，扎根于邊疆的宋同愷仍然選擇留在烏魯木齊，用自身的汗水續寫為人民服務的篇章。在他的身上，我們能看到許多當代大學生遠離家鄉，投身祖國西部建設事業的縮影。
“前路雖然坎坷，但是必須要有一往無前的勇氣。一路走來的挫折能夠磨礪意志、積累經驗。”這是宋同愷對自己的鞭策。
精神如炬，信念如磐。祝愿宋同愷同學以理想為帆，信念為船，堅持為槳，懷揣報國之心，實現奉獻之夢。
（文：章璇雨）
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