長春理工大學關(guān)于開展2024年度教育科學規(guī)劃課題申報工作的通知
校屬各有關(guān)單位：
為全面貫徹黨的二十大精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以習近平總書記關(guān)于教育的重要論述為引領(lǐng)，認真落實全國教育大會精神、全國教育科研工作會議精神。圍繞教育強省建設(shè)目標和“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦2024年度我省教育領(lǐng)域改革發(fā)展重點任務(wù)，堅持以重大理論和現(xiàn)實問題為主攻方向，堅持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，鼓勵開展跨學科綜合研究，強化智庫服務(wù)導(dǎo)向，以教育科學研究為引領(lǐng)，為吉林全面振興率先實現(xiàn)新突破、開創(chuàng)教育強省新局面提供智力支撐。根據(jù)《關(guān)于做好吉林省教育科學規(guī)劃2024年度課題申報工作的通知》（吉教科研辦字〔2024〕2號）、《長春理工大學教育科學規(guī)劃課題管理辦法》（長理工校字〔2012〕21號）等文件精神，學校決定開展2024年度教育科學規(guī)劃課題的立項申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、立項對象
學校從事教育教學工作的教師、教輔、管理人員。
二、立項類型及數(shù)量
（一）2024年度擬分別立項校級和省級教育科學規(guī)劃課題，教師結(jié)合實際需要選擇申報級別，被推薦的省級教育科學規(guī)劃課題若未被批準立項可向?qū)W校申報本年度的校級教育科學規(guī)劃課題，但須經(jīng)學校組織專家評審?fù)ㄟ^后方予立項。
（二）2024年度擬立項校級教育科學規(guī)劃課題20項，分為校級重點課題和一般課題，不設(shè)置專項課題。
（三）2024年度省級教育科學規(guī)劃課題經(jīng)各單位遴選、學校審核后進行推薦，具體要求如下：
1.本次立項課題類別分為年度課題（重大課題、重點課題、一般課題），專項課題（黨建專項、思政專項、基地專項）。
2.年度課題：年度課題中的“重大課題”應(yīng)聚焦省委、省政府及我省經(jīng)濟社會發(fā)展急需解決的重大戰(zhàn)略、重大政策及教育改革發(fā)展重大需求開展全局性、前瞻性、原創(chuàng)性重大理論和現(xiàn)實問題研究，申報人需在相關(guān)研究領(lǐng)域具有深厚的研究基礎(chǔ)和廣泛的學術(shù)影響，具備省域及全國范圍協(xié)同組織研究能力及資源優(yōu)勢。“重點課題”要突出年度研究重點，以當前吉林省教育改革和發(fā)展中的重大問題為研究方向，緊密圍繞省教育廳年度重點任務(wù)落實開展研究，以為教育行政部門科學決策及時提供咨詢建議為宗旨，應(yīng)對推動教育改革發(fā)展及實踐具有指導(dǎo)意義；或以反映教育發(fā)展趨勢的前瞻性、創(chuàng)新性問題為研究內(nèi)容，應(yīng)對推進教育理論創(chuàng)新和學術(shù)創(chuàng)新具有支撐作用。“重大課題”“重點課題”將結(jié)合全省重點工作，從申報課題中擇優(yōu)確定。年度課題申報人可從“吉林省教育科學規(guī)劃2024年度課題指南”(附件1)的條目中選擇題目，也可自擬題目。重大課題和重點課題負責人原則上應(yīng)具有博士學位或高級專業(yè)技術(shù)職稱。
3.黨建專項：為深入貫徹落實黨的二十大精神，突出加強黨的建設(shè)，提高學校黨建工作水平，推動黨建與科研深度融合，本年度繼續(xù)設(shè)立黨建專項研究。重點圍繞推動各級各類學校加強黨的建設(shè)、落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制、健全完善發(fā)展黨員和黨員教育管理機制、推進黨史學習教育等開展研究，以科研促進黨建工作，持續(xù)提升學校黨建工作質(zhì)量和水平，全面加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。
4.思政專項：為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要講話、指示批示精神，扎實做好新時代學校思想政治工作，落實立德樹人根本任務(wù)，本年度繼續(xù)設(shè)立思政專項研究。重點圍繞推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)、加強思政課程和課程思政建設(shè)、完善大中小學思政課“五個一體化”建設(shè)機制、以“大思政課”拓展全面育人新格局等開展研究，統(tǒng)籌推進思想政治教育工作。
5.基地專項：為加強省教育科研基地建設(shè)，促進基地標志性研究成果產(chǎn)出，本年度特設(shè)立基地研究專項。該類項目應(yīng)圍繞基地優(yōu)勢研究領(lǐng)域開展系列研究，豐富基地內(nèi)涵建設(shè)，引領(lǐng)基地形成研究特色和風格。基地專項僅限被命名的“吉林省教育科研基地”負責人及成員申報，每個基地限報2項，原則上擇優(yōu)確立1項，本著寧缺毋濫的原則，質(zhì)量不達標的不予立項。
6.黨建專項、思政專項、基地專項不設(shè)指南，申報人可結(jié)合實際自擬題目申報。
三、立項要求
（一）正在承擔校級及以上教育科學規(guī)劃課題和高等教育教學改革研究課題的負責人不能申報。
（二）申報2025年度校級或省級高等教育教學改革研究課題的負責人不能同時申報本課題。
（三）作為課題負責人同一年度只能申報1項省級教育科學規(guī)劃課題；正在承擔省教育科學規(guī)劃在研項目的課題負責人不能申報（含參加2024年度上半年吉林省教育科學規(guī)劃課題結(jié)題驗收的負責人），且不能作為成員參與其他省教育科學規(guī)劃課題申報；作為課題組成員，最多只能參與2項省教育科學規(guī)劃課題的研究；申請其他科研項目的負責人不能以內(nèi)容相同或相近的選題申請本課題。
四、申報程序及材料報送要求
（一）各單位組織本部門立項課題的申報與初審工作，并統(tǒng)一將申報材料報送教務(wù)處。
（二）教務(wù)處負責組織校級教育科學規(guī)劃課題的評審工作；對申報的省級教育科學規(guī)劃課題進行審核與推薦。
（三）申報校級教育科學規(guī)劃課題需提交《長春理工大學教育科學規(guī)劃課題申請書》（附件2），一式3份；《長春理工大學教育科學規(guī)劃課題論證活頁》（附件3），一式3份。
（四）申報省級教育科學規(guī)劃課題需提交紙質(zhì)材料《吉林省教育科學規(guī)劃課題申請書》（附件4），一式1份。
（五）《長春理工大學2024年度教育科學規(guī)劃課題申報匯總表》（附件6），一式1份，單位負責人簽字并加蓋公章。
（六）請各單位于2024年8月16日將以上材料紙質(zhì)版統(tǒng)一報送教務(wù)處教學研究科，同時將材料電子版發(fā)送至教學研究科郵箱（jyk@cust.edu.cn），逾期不予受理。申報省級教育科學規(guī)劃課題需于2024年8月19日前完成在線填報，在線填報地址為https://jykygl.jlipedu.cn/。學校將于8月22日前完成審核與推薦。
負責科室：教學研究科
聯(lián)系人員：劉俊杰
辦公地點：校部辦公樓120室
聯(lián)系電話：85582385
附件：
1.吉林省教育科學規(guī)劃2024年度課題指南
2.長春理工大學教育科學規(guī)劃課題申請書
3.長春理工大學教育科學規(guī)劃課題論證活頁
4.吉林省教育科學規(guī)劃課題申請書
5.吉林省教育科學規(guī)劃課題論證活頁
6.長春理工大學2024年度教育科學規(guī)劃課題申報匯總表
教 務(wù) 處
2024年7月16日
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